两娃又打架？麻麻一定感到头疼又脑热。可是，只要我们做对了攻略，这将是我们升级的大好机会。

在两男娃的家庭，打架真的就是家常便饭。所以我们，不仅要佛系，更要有一套悟道才能收服他们。

我家的6岁和2岁小娃打架的段数还都较低，他们没有能力互相扭打，基本是两个人互相打个一两下就开始大哭起来。打架的原因也基本是某一个人搞破坏了，要么就是两个人抢东西了。

经过几次的观察后，我发现了收服他们的好办法。

小娃处理问题的能力是怎样

知己知彼百战不殆，先来分析一下两个小娃的战斗指数和特征。

2岁小娃。

2岁的小娃问题处理的能力基本还停留在学习和模仿的程度，他们能对事件建立简单的相关联系。但他们并没有抽象思考的能力，他们的社交处理能力也还停留在最最浅表的层面上。但他们却处在建立自我意识和发掘情绪的恐怖的两岁，情绪一起来往往很难收场。所以，当摩擦发生时，他们就是一颗小型的炸弹。

6岁小娃。

相对来说，6岁的小娃在问题处理上就要成熟很多。他们已经拥有了一定的社交能力，并且他们具有一定的演绎推理能力。他们可以根据自己之前的经历和所学的知识来做出问题解决的方案，并且在实践中学习和调整。是可以说理收服，用来做行为准则的对象。

介于两娃各自的发展规律，我家的基本策略就是和哥哥讲理，让弟弟模仿。照顾弟弟的情绪，让哥哥发挥社交能力。

初级攻略怎么把状态遏制在打架之前

不知道大家有没有观察过自己的小娃们是怎么玩，或者说是怎么相互争执和打闹起来的。如果从来没有，那么我建议你们放下手机，看看自己的孩子怎么相互玩耍，你会发现其实遏制打架行为也没有那么难。

我们家打架的情景最常发生是，

哥哥霸道抢弟弟的玩具，

弟弟不甘心还击，

结果哥哥负伤大哭，

再报复弟弟，

弟弟开启守护和攻击模式，

两人情绪和武力都爆出红灯，

两败俱伤。

其实这一系列的发展，完全可以是

哥哥霸道抢弟弟的玩具，

家长进行干预，

The End。

这关键的第2步到底发生了什么？

当然，这关键的第2步的前提是，当第1步发生的事，你并没有在刷手机。

正确的操作是，当看到哥哥霸道抢弟弟玩具发生的时候，我就以迅雷不及掩耳之势跳出来制止弟弟做出第2步动作。迅速戒告哥哥，“这是弟弟现在在玩的玩具，你如果想要就应该先得到弟弟的同意，你可以问弟弟，这个玩具能不能借我玩一下么。”

哥哥通常就会说，“这个玩具能不能借我玩一下呢？我等会就会还给你的，谢谢。”

弟弟也就心甘情愿的把玩具递出来，或者接过哥哥给他交换的玩具，或者自己愉快的去玩其他。

这个方法在我们家屡试不爽（不信你回家试试），可能是魔法词语，“请，谢谢”的魔力作用。弟弟每次听到哥哥好声好气询问的时候，都会主动把玩具给哥哥玩。

究其原因，其实是弟弟。

首先，感受到了哥哥对自己的尊重。
其次，哥哥的心平气和也让弟弟没有了威胁感。
最后，哥哥答应了会把玩具归还，玩具的主权还是弟弟的。

弟弟没有了誓死保卫自己玩具主权的需求。弟弟也不需要大打出手赶走哥哥这个”侵略者“。

另一方面，哥哥在第一次礼貌询问，得到弟弟积极的反馈。这是对自己礼貌行为的奖励，这也强化了哥哥再次做出礼貌的行为。

再发生同类事件的时候，只要稍加提醒，哥哥就知道应该如何做。兄友弟恭的一幕就养眼的出现了。

在少数弟弟实在不愿意交出玩具的情况下，我也通常会帮助他们制定游戏规则，比如，弟弟玩五分钟以后给哥哥玩五分钟，之后再交换玩具之类，每次也都能和平化解抢玩具的暴力后果。

其实这个规则我相信大家都不陌生。

在公共场所玩玩具时候，所有权在当前玩玩具的孩子身上，如果想要借用，需要得到他的同意，不然，就等待轮流玩耍。

可是，在遇到家人的时候，这个规则常常被忽略了。觉得我的就是你的，一家人讲什么客气，或者弟弟要让哥哥，哥哥要让着弟弟之类。可正是这个理所当然的“让”成了兄弟姐妹的厮打的推手。亲兄弟明算帐要从小做起。

进阶攻略打架发生了

到底应该批评哪个？

争执或者打架了以后，家长应该批评哪个？原则就是，始作俑者的那个。谁先动手的，批评谁。

道理说起来很简单，但实际情况有时候会蒙蔽了我们的双眼，让我们帮亲不帮理。

前不久，在我们家就发生了一幕。

两人玩的好好的，突然弟弟有意无意的踩了哥哥一脚，踩得并不重。但是，哥哥就生气起来，用力推了弟弟一把，弟弟被顺势推到了墙角，撞到墙上，摔倒在地，撕心裂肺的哭起来。

我恰巧在边上，赶紧抱起弟弟，不自觉地就先说了哥哥，“你怎么能这样推弟弟。”

哥哥马上委屈的说，“是他先踩我的。”

虽然，这时候弟弟头上撞出了包，哭的鼻涕眼泪一大把。理智告诉我，应该先批评始作俑者。

于是，我还是批评了弟弟，“你不能这样踩哥哥，哥哥会很疼的。”

就在我批评弟弟的时候，哥哥却突然大哭了起来。这个哭声意味着他受到了关怀和重视，以及被认同的释放地大哭。听到他大哭，我也就放心了。

于是，我又让弟弟上前给哥哥道歉。之后，再批评哥哥不能大打出手，哥哥也就很主动的向弟弟道歉。

一分钟后，两个人都破涕而笑，好像一切都没有发生过。

孩子的情绪是我们家长需要关注的，但有时候“ 理 ”却更要重视。理正了，情绪也就有了正确的出路。

没有哪个孩子不爱自己的亲兄弟姐妹，只是他们有时候不知道如果正确的进行沟通和表达自己。特别是不能独立处理事件的孩子，我们家长的处理方式决定了事态将会化干戈为玉帛还是尺水丈波。

二胎从出生的那一刻起就是相爱相杀的两个小生物。但是，没有错误的事件，只有正确的攻略。

通过对打架事件的正确处理，孩子不仅学会了如果处理应激事件的方式，学会了沟通的方式，更让孩子看到家长的不偏不倚，也不伤害相互的感情，打架倒是成了一件促进全家感情的大好事。