为弘扬教育家精神，增强教师“启智润心、因材施教的育人智慧”，加强师德师风建设，提升教师心理育人能力与生活幸福力，学校邀请行业专家入校，多部门联合开展专题培训。现将有关事宜通知如下：

一、培训内容介绍

针对日常工作中谈心谈话难“入心”，学生的特殊情绪、行为不知如何理解与帮扶等问题，引入后现代心理咨询技术——叙事疗法，帮助教育者从积极心理的角度挖掘困境中的资源并掌握将其转化为成长力量的技术。叙事疗法摆脱了将人看作问题的观念，透过“故事叙说”“问题外化”等方法，使人变得更自主、更有动力。不仅可以让当事人的心理得以成长，同时还可以让教育者对自我的角色有重新的反思与统整。具有操作性强，效果显著等特点。培训可帮助参训者成为会听故事、会讲故事、温暖的人。该技术亦适用于夫妻、亲子等家庭成员之间的沟通。

二、培训价值与特色

理论扎实，体系清晰：更深入剖析多重故事线、主流论述、关系性身份认同三大理论，让您的实践有据可依，知其然更知其所以然。

技术实用，即学即用：课程将重点演练外化对话，将人与问题分开、寻找支线故事，发掘被忽略的力量时刻、见证技巧，让改变被看见、被确认等核心对话技术并提供大量真实案例进行现场示范和实战演练。

聚焦应用，直指内心：特别针对高校学生工作场景，如学业压力、人际关系、情感困扰、自我伤害倾向、严重适应障碍等问题进行专题设计。

赋能取向，重塑关系：学习叙事，不仅是学习一套方法，更是经历一次工作哲学的革命。它将改变您与学生、孩子、朋友的关系，从指导转变为平等合作的探索之旅，极大提升工作和生活的成就感与效能感。
三、培训报名

培训面向全体教师在图书馆报告厅举行。鼓励硕士研究生导师、班主任、近三年入职教师参加。报名请企业微信扫下方二维码入群。

四、培训安排

 五、培训专家

赵静波，南方医科大学公共卫生学院心理学教授、博士生导师、心理健康中心主任、中国心理学会临床心理注册督导师。担任教育部普通高等学校学生心理健康教育专家指导委员会委员、广东省心理学会临床心理与督导专委会主任委员等。从事精神科临床、心理咨询与治疗工作32年，主持国家社科基金、教育部人文社科基金等科研项目20余项，擅长叙事疗法、危机干预、认知行为治疗、精神疾病早期诊断等，累计心理治疗及危机干预1万小时以上，案例督导1000小时以上。系统学习叙事疗法累计15个工作坊，75天，450小时；运用叙事疗法进行个案咨询和团体心理辅导，积累了丰富的经验。